学堂里的气氛越发热烈，孩子们学习的劲头更足了。陈默走到后院，看见丫儿正拿着一张告示纸，给几个老太太念上面的字。那是村里贴的秋收通知，写着哪块地该收割了、谁家需要互助队帮忙。

“‘村东头李家地，明日收割玉米，需五人帮忙，管午饭’，张奶奶，您家不是正好明天没事吗？可以去帮忙呢！”丫儿指着告示上的字，一字一句念得认真。

张奶奶眯着眼睛，凑近了看：“真的？那太好了！俺正愁没啥事干呢。丫儿真能耐，能给俺们念告示了！”

旁边的李奶奶也说：“以前看告示跟看天书似的，得等识字的人路过才能问。现在好了，丫儿这娃就能念，清楚得很！”

丫儿被夸得有点不好意思，小声说：“是先生教得好，先生说‘互助’就是你帮我、我帮你。”

陈默听着，心里暖暖的。半个月前，丫儿还是个见人就躲的小姑娘，连自己的名字都不会写。现在她不仅能认几十个字，还能帮长辈读告示，这变化比课本上的知识更让人欣喜。

下午的算术课，陈默教大家算“工钱账”。他在黑板上写下：“王大伯每天挣六十文，干了十天，一共挣多少文？”

“六百文！”孩子们齐声回答，声音响亮。

“那如果他干了十五天呢？”

“九百文！”

回答得又快又准，连之前总跟不上的阿木都举起了手，大声说出答案。他现在算这种乘法题，已经不用数石子了，小脑袋瓜转得飞快。

正算着，门口来了个推着独轮车的汉子，是村里的货郎刘叔。他急急忙忙走进来，手里拿着个账本：“陈先生，麻烦让孩子们帮个忙呗？俺这账算得头疼，总觉得不对。”

陈默让孩子们围过去，刘叔翻开账本：“俺这半个月卖了：三十斤糖，每斤四十文；二十尺布，每尺十五文；还有十五个木碗，每个八文。你们帮俺算算，一共该收多少钱？”

小主，